Das Wichtigste ist, dass man sich zu Beginn die Frage stellt: Warum treibe ich mein Kind zum Sport?
Was erwarte ich von ihm/ihr? Möchte ich, dass er aktiv ist und nicht den ganzen Tag vor dem Computer verbringt? Möchte ich, dass er sich mit Freunden trifft? Möchte ich, dass er/sie herausragende Leistungen erbringt? Was sind meine Ziele?
Ihre Erwartungen bestimmen, wie Sie auf die Leistungen Ihres Kindes reagieren, und dies wiederum wird sich auf die Qualität der Motivation Ihres Kindes auswirken.
Wenn das Kind nur deshalb mitmacht, weil es gerne mit Freunden zusammen ist und Spaß daran hat, aber die Erwartungen der Eltern sind:
Er sollte jetzt schon auf diesem Niveau spielen.
Du gibst dir nicht genug Mühe".
Solche Fehler kann man sich nicht leisten.
Wenn du so spielen würdest, wie du es kannst, würdest du gewinnen" usw., dann schaffen Sie eine Diskrepanz zwischen dem, was das Kind will, und dem, was Sie wollen. Sie drängen es in etwas hinein, für das es vielleicht noch nicht bereit ist, und Sie übergehen entscheidende Entwicklungsphasen. Sie bringen sie zu früh in die Welt der Erwachsenen und nehmen ihnen die Freude am Spiel.
Wenn man möchte, dass ein Kind systematisch bestimmte sportliche Fähigkeiten entwickelt, sind Motivation und Disziplin unerlässlich.
Wir sollten uns diese Frage stellen.
Welches Kind wird zwei Stunden am Tag einen Tennisball gegen eine Wand schlagen?
Nun, derjenige, der es genießt. Sie finden Freude an der Tätigkeit, den Ball zu schlagen, und diese Freude dient als Belohnung für das Spielen.
Wer hat uns Eltern dazu gezwungen, als wir Kinder waren, rauszugehen und zu spielen? Niemand, wir wollten es... Es hat Spaß gemacht.
Ebenso muss es ein Spiel und Spaß am Sport sein. Und das kann man nur erreichen, wenn das Kind in einer psychologisch sicheren Umgebung ist. Das Kind wird in der Gruppe akzeptiert, hat die Möglichkeit, neue Fähigkeiten zu entdecken, auszuprobieren, zu testen, zu gestalten. Das Kind macht viele Fehler, lernt aus ihnen und möchte sie korrigieren und verbessern.
Wenn jedoch ein Elternteil oder ein Trainer daneben steht und das Kind ständig darauf hinweist, was es falsch macht, kann das Kind anfangen, sich Sorgen zu machen.
Diese Angst kommt oft daher, dass man nicht weiß, wie Kinder lernen. Den Kindern muss beigebracht werden, dass Fehler ein natürlicher Teil des Lernens sind, und sie sollten keine Emotionen hineinbringen und schon gar nicht erwarten, dass sie schon so und so spielen sollten. Dies sollte auf jeden Fall vermieden werden, wenn Sie nach dem Spiel mit Ihrem Kind sprechen.
Es ist auch ein großer Fehler, sich nach einer Aufführung darauf zu konzentrieren, ob das Kind gewonnen oder verloren hat. Ziel sollte es sein, eine Einstellung zu kultivieren, bei der das Kind Spaß am Spiel hat, sich auf seine Kreativität konzentriert und sich voll und ganz auf den Prozess und nicht auf das Ergebnis konzentriert. Das genaue Gegenteil ist der Fall, wenn der Geist eines Kindes von Anfang an mit Gedanken beschäftigt ist wie:
"Was, wenn ich es vermassle?"
"Und wenn ich verliere?"
Das Spiel hat noch nicht einmal begonnen, da haben sie schon Angst.
Wenn auf die Leistung die Frage eines Elternteils folgt, wie man so etwas verlieren kann, entstehen im Kopf des jungen Sportlers noch mehr Angst, Unsicherheit und die Sorge, seine Eltern zu enttäuschen.
Wenn Eltern solche subtilen Fragen stellen, merken sie oft nicht, dass sie dem Kind das Wertvollste nehmen, nämlich die Freude am Spiel, das Gefühl, etwas erreicht zu haben und Fortschritte zu machen.
Lassen Sie die Kinder spielen, bauen Sie zunächst die Liebe zum Sport auf, dann können Sie nach und nach andere Qualitäten, Disziplin oder höhere Anforderungen an die technische Leistung usw. entwickeln.
Motivation ist der Grundbaustein, auf dem alles aufgebaut ist. Wie konzentriert ein Kind ist, wie schnell es lernt, wie es schwierige Situationen bewältigen kann, all das hängt von seiner Motivation ab.
Betrachten Sie Sport als ein perfektes Instrument für die Entwicklung von Kindern, eine hervorragende Vorbereitung auf das Leben. Durch Sport lernen Kinder, sich selbst zu motivieren, diszipliniert zu sein, Hindernisse zu überwinden, effektiv zu kommunizieren und Gefühle zu regulieren. Dies sind praktische Lebenskompetenzen, die der Sport bietet, aber sie erfordern eine gute Anleitung.
Leiten Sie Ihre Kinder an, damit sie verstehen: Ob sie gewinnen oder verlieren, meine Eltern lieben mich trotzdem.
Weniger ist mehr.
Lassen Sie sie spielen.